Bewegtbilder auf Social Media: Tradwife- & Manfluencer-Narrative dekodieren
Kinder und Jugendliche konsumieren täglich Videos auf Social-Media-Plattformen wie Instagram und TikTok. Dort verbreiten sich Trends, die unterhaltsam wirken und zugleich subtil bestimmte Norm- und Wertvorstellungen vermitteln – mit großer Reichweite und professioneller Inszenierung.
Zu diesen Trends zählen die sogenannten „Tradwives“, die das traditionelle Hausfrauen-Dasein inszenieren und glorifizieren, und „Manfluencer“, die Disziplin, Härte und ein „archaisches“ Männerbild predigen. Beide Formate erreichen täglich Millionen junger Menschen und arbeiten mit filmischen Mitteln, die ihre Botschaften wirkungsvoll transportieren.
Die Unterrichtsmaterialien von FILM+SCHULE NRW unterstützen Schüler:innen dabei, problematische Inhalte in Social-Media-Clips zu erkennen, einzuordnen und kritisch zu reflektieren. Für Lehrkräfte bietet FILM+SCHULE NRW unterstützend zwei kostenfreie Online-Workshops, um das Thema „Social-Media-Trends“ im Unterricht aufzugreifen.
In den Workshops untersuchen die Teilnehmenden, mit welchen filmischen Mitteln Influencer:innen traditionelle Rollenbilder inszenieren, und setzen sich kritisch mit den zugrunde liegenden Narrativen auseinander. Zudem erhalten sie praxisnahe Einblicke in die Unterrichtsmaterialien.
Das kostenfreie Online-Angebot richtet sich an Lehrkräfte der Sekundarstufe I und II und eignet sich insbesondere für die Fächer Deutsch, Englisch, Erziehungswissenschaft, Religionslehre, Philosophie, Psychologie, Sozialwissenschaften sowie fächerübergreifend.
Referentin: Ilka Mathiak, pädagogische Mitarbeiterin von FILM+SCHULE NRW
Format: Zoom-Meeting
Die Veranstaltung ist interaktiv angelegt; wir freuen uns über eine aktive Diskussion und Ihre Fragen und Rückmeldungen.
Workshop für Sek I
Welche Gender-Stereotype verbreiten Tradwives und Manfluencer? Wie hilft die filmsprachliche Analyse, diese zu entschlüsseln?
Termine:
Mittwoch, 30.09., 16–17 Uhr
Donnerstag, 08.10., 16–17 Uhr
Workshop für Sek II
Welche filmsprachlichen Mittel setzen Tradwives auf TikTok und Co. ein, um sich zu inszenieren - und welche Folgen hat das für unsere Gesellschaft und Demokratie?
Termine:
Dienstag, 25.08., 11–12 Uhr
Donnerstag, 27.08., 16–17 Uhr
Unterrichtsmaterial für Sek I und II
Das kompakte Unterrichtskonzept fordert die Medienkompetenz von Schüler:innen, indem sie lernen, die filmischen und ideologischen Mechanismen der Social-Media-Clips zu dekodieren.
Das Material ist voraussichtlich ab dem Schuljahr 2026/27 abrufbar.
