Wie setzen „Tradwives“ filmsprachliche Mittel ein, um auf TikTok und Co. ein konservatives Rollenideal zu inszenieren?

Sogenannte Tradwives propagieren ein Rollenbild, das sich an den 1950er-Jahren orientiert: mit Fokus auf Haushalt, Kindererziehung und der finanziellen Abhängigkeit vom Ehemann als Alleinverdiener. In sozialen Medien werden diese Lebensentwürfe häufig ästhetisch aufbereitet und romantisiert – dabei können sie tradierte, mitunter frauenfeindliche Strukturen reproduzieren und als Anschlussstelle für weiterführende, teils extremistische Ideologien dienen.

In dieser kostenfreien Online-Fortbildung analysieren wir zunächst, mit welchen filmsprachlichen Gestaltungsmitteln Influencerinnen das Ideal der „traditionellen Ehefrau“ inszenieren. Darauf aufbauend setzen wir uns kritisch mit dem zugrunde liegenden Narrativ auseinander und beleuchten dessen mögliche Wirkungen auf junge Menschen sowie auf gesellschaftliche Diskurse. So wird deutlich, warum eine reflektierte Auseinandersetzung mit solchen Inhalten ein zentraler Bestandteil zeitgemäßer Medienbildung ist.

Zudem erhalten Sie praxisnahe Einblicke in unsere Unterrichtsmaterialien „Hinter den Kulissen: Tradwife-Videos dekodieren“ und lernen konkrete Einsatzmöglichkeiten für den Unterricht kennen.

Zielgruppe: Lehrkräfte, die in der Sek. II unterrichten 

Interessant für die Fächer: Deutsch, Englisch, Erziehungswissenschaft, Religionslehre, Philosophie, Psychologie oder Sozialwissenschaften

Referentin: Ilka Mathiak, pädagogische Mitarbeiterin von FILM+SCHULE NRW